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CAMP 04找觀念›AI 助手分數變低,先別急著改指令
第七架構:多個 AI 一起工作,怎麼指揮與驗收|第 9 篇

AI 助手分數變低,先別急著改指令

低分至少有四種來源:答案真的錯、評分套錯標準、工具沒做成、材料根本沒讀到,只有第一種該去改指令。另外,你一邊看它回答一邊改指令用的那幾題,改完就不能再拿來驗收。

2026-10-19 發布 · 2026-10-25 更新 · 作者整理:Lucas

你幫部門做了一個回覆客戶來信的 AI 助手,每次調整完,都拿一組固定的題目測一輪。這次有好幾題分數掉下來,你打開它的說明,開始想要再補哪一句話。

先停一下。分數低只代表結果跟你期待的不一樣,原因不一定在它的回答上。評分可能看錯了,它要用的工具可能壞了,它該讀的附件也可能根本沒打開。

阿里雲的 Agent 手冊在講怎麼處理壞案例(badcase)時,直接寫了一句:不要看到低分就馬上改提示詞。它建議一個低分案例至少把幾樣東西放在一起讀:原始問題、AI 的回答、評分給的逐項判斷和理由;要追原因,再看它執行的過程,查了什麼資料、呼叫了哪個工具、有沒有報錯。總分告訴你先看哪裡,理由告訴你扣分站不站得住,過程告訴你為什麼會這樣。

低分案例
   │
   ▼
評分理由說缺的東西,回答裡真的沒有?
   │否 ──→ 評分錯了:修標準或對應,同一批重評
   │是
   ▼
過程紀錄裡,工具有沒有報錯、事情有沒有做成?
   │有錯 ──→ 執行壞了:修工具或流程
   │正常
   ▼
它拿到的材料齊不齊、讀不讀得到?
   │不齊 ──→ 先補材料,再判斷答得好不好
   │齊
   ▼
答案真的錯 ──→ 這時才改指令,一次只改一樣

低分的四種來源

手冊在示範裡讓兩道題分別拿了 0.25 和 0.5 分。它說,有用的是逐項解釋指出了哪些重點沒有涵蓋,團隊才能分辨缺的是知識、回答的組織,還是題目的標準本身,不用籠統地怪模型不夠強。

「它說完成了」這一類最容易誤判。手冊舉的例子是退款:工具回傳「缺少退款原因」,助手卻回覆「申請已提交」。這時候改它的說話方式沒有用,要先看它收到錯誤之後做了什麼。手冊的說法是,工具收到請求、任務執行結束、業務目標達成,是三件不同的事。

「評分錯了」這一類,手冊點出兩種常見的接錯。一種是評分該拿到的是最終回答,卻接到了中間某一步工具的輸出,它當然判你漏了。另一種是共用了一份不適用的標準,問「有哪些功能」的題,被拿去用「怎麼操作」的標準打分。

材料也是同樣的道理。手冊舉的例子是,要判斷報銷金額對不對,評分的一方要看得到票據和填報結果,只收到一個檔案連結或一句「已完成」,不夠下判斷。助手那一端也一樣,附件沒讀進去,它答得再空泛,也還不能算到它的能力頭上。

下面這張分診表,是我照手冊第 19、22 章的做法整理成一般人用得上的版本:

你看到的症狀可能的原因先查什麼該動哪裡
講了概念,少了步驟或該有的內容答案真的不完整標準有沒有要求這項、回答是不是真的漏了改指令或補資料
回答明明有寫,評分說沒有評分套錯題,或評分拿到的不是完整回答評分收到的內容、這題用的是哪份標準修標準或對應方式,同一批重評
它說「已完成」,事情沒發生工具失敗、權限不足、逾時工具回了什麼、最後有沒有產生結果修工具或流程,讓它照實回報失敗
同一個錯誤原樣重試好幾次不會從失敗恢復每次重試的參數有沒有變調整重試和停止的條件
回答空泛、答非所問材料沒讀到:附件打不開、資料過期、範圍抓錯它拿到哪些材料、附件讀不讀得到先補材料,再判斷答得好不好
同一題分數忽高忽低評分不穩,或每次執行的條件不同同一份回答重評幾次,分數動不動評分會飄先修評分,不飄再看執行
回答變長,分數跟著變高評分在看長度多出來的內容有沒有對應到評分要求不算改善

作者整理,非官方。這張表裡,只有第一列輪到改指令,其他幾列改指令都是改錯地方,分數就算回升也說不出為什麼。

確定是答案的問題,也要一次只改一樣。手冊提醒,同時換模型、改提示詞、加技能,分數變了也解釋不了是哪一項的功勞。結果出來之後,也不要臨時改變計分方式。

拿來改的題,不能拿來驗收

還有一個更隱蔽的問題。你盯著那幾題,看它怎麼答、照著改指令,改了幾輪終於全部通過。這只能證明它會這幾題。

手冊在講題庫時,把這條寫成一項簡單但重要的安排:參與改寫提示詞的題,要跟最後獨立檢查效果的題分開。你反覆看過它的回答、並且據此改過指令的題,就已經參與調整,要另外留新的驗證題。它的選題表也特別列了「換個問法、多輪追問」這一類,用來檢查助手是不是只適應了一種問法。

我把題目分成三格放:

放在哪可以怎麼用什麼時候換格
練習題看它怎麼答,照著改指令一直都是練習題
考試題改完才拿出來考,只看結果你看過回答並據此修改,就降成練習題,另補新題
原本會的題每次改完都重跑,抓退步退步了就移到練習題去修

作者整理,非官方。手冊的流程也是這個順序:小批試過,擴大到過去的回歸題,最後再驗一批沒有參與這一輪修改的題。正式比較期間,題庫不再增加或修改。

遇到低分,可以先把案例交給另一個 AI 分診:

下面是一個 AI 助手測試時拿到低分的案例。先不要提出任何修改建議。
請先把它歸到下面四類之一,並引用材料裡的原句當依據:
A. 答案真的錯或漏了(評分標準有要求,回答確實沒有)
B. 評分錯了(回答有寫,評分說沒有;或用了別題的標準)
C. 執行壞了(工具報錯、沒產生結果,回答卻說完成)
D. 材料不全(附件沒讀到、資料過期、範圍抓錯)
材料不夠判斷時,回答「無法判斷」,並列出還缺什麼。
最後只針對你判定的那一類,提出一項修改,不要同時改好幾樣。
題目:(貼上)
AI 的回答:(貼上)
評分結果與理由:(貼上)
執行紀錄或工具回傳(有的話):(貼上)

下次分數掉下來,先打開那幾題的評分理由,確認扣分說缺的東西真的不在回答裡,再決定要不要動指令。

站內延伸

來源: aliyun/ai-agent-handbook 第 19、21、22 章(Apache-2.0;22.3「不要看到低分便立即改 Prompt」與四列分診表、示範題 0.25 與 0.5 分;19.4 退款工具失敗卻回覆已提交、原樣重試同一錯誤、工具接收請求與業務目標達成不是同一件事;22.4 一次先只改一項;22.6 同一份回答重複評分看波動、輸出變長不代表改善、結果出來後不臨時改統計方式、最後驗未參與修改的獨立樣本;21.4 選題表;21.6 調整用題與驗證用題分開、比較期間凍結題庫;簡體中文改寫)。分診表與三格題庫為作者整理。

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